Landasan Pengembangan Kurikulum
SN-Dikti
Mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagai dasar penyelenggaraan pendidikan tinggi.
KKNI
Mengembangkan kompetensi lulusan sesuai jenjang kualifikasi nasional.
OBE
Berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan yang terukur.
MBKM
Memberikan pengalaman belajar yang fleksibel dan relevan dengan dunia kerja.
Tentang Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai pendidik Bahasa Inggris yang unggul. Pengembangan kurikulum dilakukan melalui integrasi antara penguasaan keterampilan berbahasa Inggris, linguistik, sastra, metodologi pembelajaran, penelitian, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta pengabdian kepada masyarakat.
Seluruh mata kuliah disusun secara sistematis berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dengan memperhatikan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), kebutuhan dunia pendidikan, perkembangan teknologi pembelajaran, serta implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk menghasilkan lulusan yang adaptif, profesional, inovatif, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun global.
Struktur Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris disusun berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dan mendukung implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Beban studi ditempuh selama 8 semester dengan total 150 SKS yang dirancang secara bertahap untuk membentuk kompetensi lulusan dalam bidang pendidikan, kebahasaan, penelitian, dan pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris.
| Semester | Fokus Pembelajaran | Total SKS |
|---|---|---|
| Semester I | Landasan kependidikan, keterampilan dasar berbahasa Inggris, tata bahasa, dan teori belajar. | 20 |
| Semester II | Penguatan keterampilan berbahasa, linguistik dasar, literatur, dan pendidikan karakter. | 20 |
| Semester III | Pendalaman kemampuan akademik, linguistik, speaking, writing, serta genre dan bahasa. | 20 |
| Semester IV | Pengembangan kompetensi linguistik, kurikulum, penilaian, fonologi, dan penulisan akademik. | 20 |
| Semester V | Metodologi TESOL, psycholinguistics, micro teaching, internship, dan profesionalisme pendidik. | 22 |
| Semester VI | Penelitian ELT, public speaking, penerjemahan, literasi digital, serta pengabdian kepada masyarakat. | 20 |
| Semester VII | Praktik pengalaman lapangan, manajemen ELT, penelitian tindakan, seminar, dan statistik. | 22 |
| Semester VIII | Penyelesaian tugas akhir (skripsi) sebagai integrasi kompetensi akademik, pedagogik, dan penelitian. | 6 |
| Total Beban Studi | 150 SKS | |
Distribusi Kurikulum Per Semester
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris ditempuh selama 8 semester dengan total beban studi sebanyak 150 SKS. Distribusi mata kuliah dirancang secara bertahap mulai dari penguasaan dasar kependidikan dan keterampilan berbahasa Inggris, penguatan linguistik dan metodologi pembelajaran, hingga penelitian, praktik lapangan, dan penyelesaian tugas akhir.
Semester I
20 SKS
Dasar Kependidikan, Listening, Reading, Pronunciation, Writing, Grammar, dan Learning Theories
Semester II
20 SKS
Pendidikan Agama, Extensive Listening, Extensive Reading, Paragraph Writing, Literature, dan Linguistics
Semester III
20 SKS
Academic Speaking, Essay Writing, Critical Listening, Critical Reading, Grammar, dan Genre Language
Semester IV
20 SKS
Morphology, Syntax, Academic Writing, Language Assessment, Functional Grammar, dan Curriculum Design
Semester V
22 SKS
TEYL, Micro Teaching, Internship, TESOL, Psycholinguistics, Semantics, dan Error Analysis
Semester VI
20 SKS
Digital Literacies, Public Speaking, Translation, ICT in Language Teaching, Research on ELT, dan KKN
Semester VII
22 SKS
PPL, Statistik, ELT Management, ELT Across Curriculum, Sociolinguistics, Seminar, dan Action Research
Semester VIII
6 SKS
Skripsi dan Penyelesaian Tugas Akhir
Sebaran Mata Kuliah
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terdiri atas 150 SKS yang ditempuh selama 8 semester. Sebaran mata kuliah dirancang berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dengan mengintegrasikan kompetensi pedagogik, keterampilan berbahasa Inggris, linguistik, sastra, metodologi pengajaran bahasa, penelitian, serta pengalaman belajar melalui implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
🎓 Kompetensi Lulusan
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai pendidik Bahasa Inggris. Selain menguasai keterampilan berbahasa Inggris, mahasiswa juga dibekali kemampuan linguistik, sastra, penelitian, teknologi pembelajaran, serta pengalaman praktik mengajar sehingga siap berkarier di dunia pendidikan maupun bidang profesional lainnya.
Kompetensi Pedagogik
Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran Bahasa Inggris secara inovatif dengan memanfaatkan kurikulum, media digital, serta strategi pembelajaran yang efektif.
Kompetensi Profesional
Menguasai keterampilan listening, speaking, reading, writing, linguistik, sastra, penerjemahan, penelitian ELT, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
🎯 Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sesuai dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21. Mahasiswa dibekali kemampuan berbahasa Inggris, penguasaan linguistik, sastra, metodologi pembelajaran, penelitian, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sehingga mampu berkontribusi secara profesional di bidang pendidikan maupun bidang lain yang relevan.
Sikap
Menunjukkan sikap religius, beretika, bertanggung jawab, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, profesionalisme, serta mampu bekerja sama dalam lingkungan akademik maupun masyarakat.
Pengetahuan
Menguasai konsep kebahasaan, linguistik, sastra Inggris, metodologi pengajaran Bahasa Inggris (ELT), evaluasi pembelajaran, kurikulum, serta perkembangan teknologi pendidikan.
Keterampilan Umum
Mampu berpikir kritis, berkomunikasi secara efektif dalam Bahasa Inggris, memanfaatkan teknologi informasi, melakukan penelitian, menyusun karya ilmiah, dan memecahkan permasalahan pembelajaran secara sistematis.
Keterampilan Khusus
Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran Bahasa Inggris secara inovatif, menguasai empat keterampilan berbahasa (listening, speaking, reading, writing), serta mampu melakukan penelitian di bidang English Language Teaching (ELT).
Alur Pengembangan Kompetensi
Tahapan pembelajaran dirancang secara bertahap untuk membangun kompetensi mahasiswa mulai dari penguasaan dasar kependidikan dan keterampilan berbahasa Inggris, pendalaman linguistik dan metodologi pembelajaran, hingga penelitian, praktik profesional, serta penyelesaian tugas akhir sebagai calon pendidik Bahasa Inggris yang kompeten.
English Foundation & Educational Basics
Linguistics & Academic English Skills
Teaching Practice, ELT & Research Skills
Professional Practice & Final Research
Membentuk Pendidik Bahasa Inggris yang Profesional, Inovatif, dan Berdaya Saing Global
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Syekh-Yusuf berkomitmen menghasilkan lulusan yang unggul dalam penguasaan keterampilan berbahasa Inggris, linguistik, sastra, penelitian, serta pembelajaran berbasis teknologi. Melalui kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dan implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), mahasiswa dipersiapkan menjadi pendidik Bahasa Inggris yang profesional, peneliti, pengembang pembelajaran, penerjemah, maupun praktisi pendidikan yang mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat di tingkat nasional maupun global.