FKIP UNIS dan UAI Perkuat Kolaborasi Akademik Internasional
📅 21 Juli 2026 | FKIP UNIS | Berita Fakultas
Tangerang, 21 Juli 2026 — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Syekh-Yusuf (FKIP UNIS), kembali menyelenggarakan kegiatan Visiting Lecturers Program sebagai bagian dari penguatan akademik internasional. Kegiatan ini merupakan implementasi kerja sama antara Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS dengan Program Studi Magister Linguistik Terapan Universitas Al-Azhar Indonesia dalam rangka meningkatkan kapasitas akademik mahasiswa dan dosen melalui kolaborasi antarinstitusi.
📌 Informasi Kegiatan
| Kegiatan | Visiting Lecturers Program |
| Program Studi | Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS |
| Hari/Tanggal | Selasa, 21 Juli 2026 |
| Narasumber | Dr. Li. Nurdiana, S.Psi., M.Hum. |
| Tema Materi | TOEFL ITP in Educational Linguistics: Connecting Linguistic Knowledge, Language Learning, and Language Assessment |
| Mitra Kolaborasi | Program Studi Magister Linguistik Terapan Universitas Al-Azhar Indonesia |
Kolaborasi Akademik Internasional FKIP UNIS
Visiting Lecturers Program merupakan salah satu bentuk komitmen FKIP UNIS dalam memperluas jejaring akademik dan menghadirkan pengalaman pembelajaran yang lebih luas bagi mahasiswa. Kegiatan ini menjadi rangkaian lanjutan dari program akademik internasional yang sebelumnya menghadirkan Mr. Hashmet Khan, English Language Instructor dari EnergyTech, Kingdom of Saudi Arabia.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk berinteraksi langsung dengan akademisi dan praktisi bahasa sehingga dapat memahami perkembangan ilmu linguistik, pembelajaran bahasa, serta asesmen bahasa dalam perspektif yang lebih global.
Menghubungkan Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Asesmen
Pada sesi kedua Visiting Lecturers Program, Dr. Li. Nurdiana, S.Psi., M.Hum. hadir sebagai narasumber dengan membawakan materi berjudul "TOEFL ITP in Educational Linguistics: Connecting Linguistic Knowledge, Language Learning, and Language Assessment."
Dalam kegiatan tersebut, peserta diajak memahami bahwa TOEFL ITP tidak hanya berfungsi sebagai alat pengukuran kemampuan bahasa Inggris, tetapi juga memiliki keterkaitan erat dengan konsep-konsep linguistik yang menjadi dasar dalam proses pembelajaran dan evaluasi bahasa.
Pemahaman mengenai hubungan antara pengetahuan linguistik, pemerolehan bahasa, dan asesmen bahasa menjadi bekal penting bagi calon guru Bahasa Inggris dalam merancang pembelajaran yang efektif, melakukan evaluasi secara tepat, serta menghadapi perkembangan pendidikan di era global.
"Penguasaan TOEFL ITP tidak hanya berkaitan dengan kemampuan menghadapi tes bahasa Inggris, tetapi juga menjadi sarana untuk memahami bagaimana linguistik, pembelajaran bahasa, dan asesmen saling berkaitan dalam membangun kompetensi profesional seorang pendidik."
— Dr. Imam Sudarmaji, S.Pd., M.Pd.
Penguatan Kompetensi Calon Guru Bahasa Inggris
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Syekh-Yusuf, Dr. Imam Sudarmaji, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan akademik seperti Visiting Lecturers Program menjadi bagian penting dalam mempersiapkan mahasiswa agar memiliki kompetensi yang komprehensif sebagai calon pendidik Bahasa Inggris.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga mampu melihat keterkaitan antara ilmu linguistik dengan praktik pembelajaran bahasa secara nyata.
✨ Poin Penting Kegiatan
- Implementasi kerja sama akademik FKIP UNIS dan Universitas Al-Azhar Indonesia.
- Peningkatan wawasan mahasiswa mengenai linguistik dan asesmen bahasa.
- Pembelajaran langsung bersama akademisi bidang linguistik terapan.
- Penguatan kompetensi profesional calon guru Bahasa Inggris.
- Pengembangan jejaring akademik internasional dan kolaborasi berkelanjutan.
FKIP UNIS Global Academic Collaboration
Melalui Visiting Lecturers Program, FKIP UNIS terus berkomitmen menghadirkan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berorientasi global. Kolaborasi akademik bersama berbagai institusi menjadi langkah strategis dalam mencetak lulusan Pendidikan Bahasa Inggris yang kompeten, adaptif, serta mampu bersaing dalam perkembangan pendidikan internasional.