PBI FKIP UNIS Dukung Program Kampus Mengajar, Perkuat Pengalaman Mahasiswa di Dunia Pendidikan

Program Kampus Mengajar menjadi salah satu ruang pembelajaran bagi mahasiswa untuk menghubungkan pengetahuan yang diperoleh di perguruan tinggi dengan pengalaman nyata di lingkungan sekolah. Melalui keterlibatan secara langsung, mahasiswa tidak hanya belajar mengenai proses pembelajaran, tetapi juga berhadapan dengan berbagai situasi yang membutuhkan kemampuan komunikasi, kerja sama, adaptasi, dan kepedulian.

Bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS, kesempatan tersebut menjadi pengalaman berharga untuk mengembangkan keterampilan mengajar sekaligus memahami dunia pendidikan dari perspektif yang lebih luas. Pengalaman berada di sekolah diharapkan dapat memperkuat kesiapan mahasiswa dalam menjalankan perannya sebagai calon pendidik.

🎓 Membangun Pengalaman Mengajar bagi Mahasiswa

Program Kampus Mengajar merupakan salah satu bentuk pembelajaran berbasis pengalaman yang memberikan ruang bagi mahasiswa untuk berkontribusi langsung dalam dunia pendidikan. Melalui program ini, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pembelajaran secara teoritis di lingkungan kampus, tetapi juga memperoleh pengalaman praktis melalui kegiatan mengajar di sekolah.

Program Kampus Mengajar telah berjalan sejak tahun 2020. Pada tahun 2023, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS menjadi salah satu program studi yang mengirimkan mahasiswa untuk mengikuti program tersebut.

Pengalaman berada di lingkungan sekolah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami proses pendidikan secara lebih utuh. Interaksi dengan peserta didik, guru, serta lingkungan sekolah menjadi bagian dari proses belajar yang tidak sepenuhnya dapat diperoleh melalui pembelajaran di ruang kelas perguruan tinggi.

📝 Seleksi Mahasiswa Peserta Kampus Mengajar

Wakil Dekan I FKIP UNIS, Hery Nuraini, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa sebanyak 17 mahasiswa mengikuti proses seleksi Kampus Mengajar. Setelah melalui tahapan seleksi, sebanyak 6 mahasiswa dinyatakan lolos dan akan menjalankan program selama kurang lebih tiga bulan.

Para mahasiswa yang mengikuti program harus memenuhi berbagai persyaratan administrasi. Persyaratan tersebut antara lain rekomendasi tanda tangan Dekan dan Wakil Dekan, transkrip nilai, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 3,00, serta Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM).

Proses seleksi menjadi bagian penting untuk memastikan mahasiswa yang mengikuti program memiliki kesiapan akademik dan administratif sebelum terlibat langsung dalam kegiatan pendidikan di sekolah.

“Mahasiswa tidak hanya belajar di kampus, tetapi juga dapat belajar dengan terjun langsung ke lapangan seperti mengajar. Program ini membantu meningkatkan keterampilan kolaborasi dan berbagai kemampuan yang berhubungan dengan masyarakat.”

— Hery Nuraini, S.Pd., M.Pd.

🏫 Berkontribusi Langsung di Lingkungan Sekolah

Enam mahasiswa yang dinyatakan lolos akan menjalankan Program Kampus Mengajar pada periode 14 Agustus hingga 1 Desember 2023. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa akan ditempatkan di wilayah Kota Tangerang untuk terlibat secara langsung dalam aktivitas pendidikan di sekolah.

Meskipun terdapat pilihan jenjang pendidikan SMP dan SMA, sebagian besar mahasiswa memilih untuk berkontribusi pada jenjang Sekolah Dasar (SD). Pilihan tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi dengan peserta didik pada tahap pendidikan dasar sekaligus memahami karakteristik dan kebutuhan belajar mereka.

Kehadiran mahasiswa di sekolah diharapkan tidak hanya memberikan pengalaman bagi mahasiswa, tetapi juga menghadirkan kontribusi positif bagi lingkungan pendidikan tempat mereka menjalankan program.

🌱 Mengembangkan Kompetensi melalui Pengalaman Nyata

Keterlibatan dalam Kampus Mengajar memperluas pengalaman belajar mahasiswa. Mereka tidak hanya mempelajari teori pendidikan, tetapi juga belajar menghadapi situasi nyata yang membutuhkan kemampuan berkomunikasi, beradaptasi, bekerja sama, dan mengambil keputusan.

Bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris, pengalaman tersebut juga menjadi kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan ke dalam konteks pembelajaran yang nyata. Pengetahuan mengenai pendidikan dan pembelajaran dapat dipertemukan dengan kondisi peserta didik yang memiliki karakteristik beragam.

Pengalaman tersebut menjadi bagian penting dalam membentuk calon pendidik yang tidak hanya menguasai kompetensi akademik, tetapi juga mampu memahami peserta didik dan lingkungan pendidikan secara lebih luas.

💡 Belajar di Luar Ruang Kelas

Keterlibatan dalam Kampus Mengajar memperlihatkan bahwa proses belajar mahasiswa dapat berlangsung melalui berbagai ruang dan pengalaman. Lingkungan sekolah menjadi ruang pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa berhadapan langsung dengan dinamika pendidikan.

Mahasiswa belajar bahwa menjadi pendidik tidak hanya membutuhkan penguasaan materi, tetapi juga kemampuan memahami karakter peserta didik, membangun komunikasi, menciptakan suasana belajar, serta beradaptasi dengan kondisi yang berbeda.

Bagi mahasiswa FKIP UNIS, pengalaman tersebut menjadi bekal penting untuk membangun kesiapan profesional. Proses pembelajaran yang diperoleh melalui pengalaman langsung dapat melengkapi pengetahuan akademik yang selama ini diperoleh melalui perkuliahan.

🔄 Kampus Mengajar sebagai Implementasi MBKM

Program Kampus Mengajar menjadi salah satu bentuk implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman belajar di luar lingkungan perguruan tinggi.

Melalui program tersebut, mahasiswa mendapatkan ruang untuk mengembangkan kompetensi melalui pengalaman nyata sekaligus berkontribusi dalam lingkungan pendidikan. Proses ini sejalan dengan semangat pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar secara lebih fleksibel, kontekstual, dan berbasis pengalaman.

Dukungan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS terhadap Kampus Mengajar menjadi bagian dari upaya memperluas pengalaman belajar mahasiswa sekaligus memperkuat keterkaitan antara pembelajaran di perguruan tinggi dengan kebutuhan dunia pendidikan.