🎓 Kurikulum Program Studi
Kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Syekh-Yusuf dikembangkan berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE), Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), serta implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Kurikulum ini dirancang untuk menghasilkan lulusan yang profesional dalam pembelajaran Bahasa Inggris, menguasai kompetensi pedagogik, linguistik, penelitian, teknologi pembelajaran, komunikasi global, serta memiliki jiwa kewirausahaan dan mampu beradaptasi dengan perkembangan pendidikan abad ke-21.
150 Total SKS
8 Semester
OBE Learning Outcome
MBKM Kampus Merdeka
Landasan Pengembangan Kurikulum
🏛️
SN-Dikti
Mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagai dasar penyelenggaraan pendidikan tinggi.
📜
KKNI
Mengembangkan kompetensi lulusan sesuai jenjang kualifikasi nasional.
🎯
OBE
Berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan yang terukur dan aplikatif.
🚀
MBKM
Memberikan pengalaman belajar yang fleksibel dan relevan dengan dunia kerja.
Tentang Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sebagai pendidik Bahasa Inggris yang unggul. Pengembangan kurikulum dilakukan melalui integrasi antara penguasaan keterampilan berbahasa Inggris, linguistik, sastra, metodologi pembelajaran, penelitian, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta pengabdian kepada masyarakat.
Seluruh mata kuliah disusun secara sistematis berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dengan memperhatikan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), kebutuhan dunia pendidikan, perkembangan teknologi pembelajaran, serta implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk menghasilkan lulusan yang adaptif, profesional, inovatif, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun global.
Struktur Kurikulum
Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris disusun berdasarkan pendekatan Outcome Based Education (OBE) dan mendukung implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Beban studi ditempuh selama 8 semester dengan total 150 SKS yang dirancang secara bertahap untuk membentuk kompetensi lulusan secara menyeluruh.
| Semester | Fokus Pembelajaran | Total SKS |
|---|
| Semester I | Landasan kependidikan, keterampilan dasar berbahasa Inggris, tata bahasa, dan teori belajar. | 20 |
| Semester II | Penguatan keterampilan berbahasa, linguistik dasar, literatur, dan pendidikan karakter. | 20 |
| Semester III | Pendalaman kemampuan akademik, linguistik, speaking, writing, serta genre dan bahasa. | 20 |
| Semester IV | Pengembangan kompetensi linguistik, kurikulum, penilaian, fonologi, dan penulisan akademik. | 20 |
| Semester V | Metodologi TESOL, psycholinguistics, micro teaching, internship, dan profesionalisme pendidik. | 22 |
| Semester VI | Penelitian ELT, public speaking, penerjemahan, literasi digital, serta pengabdian kepada masyarakat. | 20 |
| Semester VII | Praktik pengalaman lapangan, manajemen ELT, penelitian tindakan, seminar, dan statistik. | 22 |
| Semester VIII | Penyelesaian tugas akhir (skripsi) sebagai integrasi kompetensi akademik, pedagogik, dan penelitian. | 6 |
| Total Beban Studi | 150 SKS |
Ringkasan Distribusi Per Semester
Semester I
20 SKS
Dasar Kependidikan, Listening, Reading, Pronunciation, Writing, Grammar, & Learning Theories
Semester II
20 SKS
Pendidikan Agama, Extensive Listening, Extensive Reading, Paragraph Writing, Literature, & Linguistics
Semester III
20 SKS
Academic Speaking, Essay Writing, Critical Listening, Critical Reading, Grammar, & Genre Language
Semester IV
20 SKS
Morphology, Syntax, Academic Writing, Language Assessment, Functional Grammar, & Curriculum Design
Semester V
22 SKS
TEYL, Micro Teaching, Internship, TESOL, Psycholinguistics, Semantics, & Error Analysis
Semester VI
20 SKS
Digital Literacies, Public Speaking, Translation, ICT in Language Teaching, Research on ELT, & KKN
Semester VII
22 SKS
PPL, Statistik, ELT Management, ELT Across Curriculum, Sociolinguistics, Seminar, & Action Research
Semester VIII
6 SKS
Skripsi dan Penyelesaian Tugas Akhir Lulusan
Sebaran Mata Kuliah Detail
📚 Semester I 20 SKS
Semester I merupakan tahap awal pembentukan kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai calon pendidik profesional yang memiliki dasar kependidikan dan kemampuan berbahasa Inggris. Mahasiswa dibekali kompetensi dasar melalui penguasaan psikologi pendidikan, pengantar pendidikan, keterampilan listening, reading, pronunciation, writing, grammar, serta teori belajar sebagai fondasi untuk mengikuti pembelajaran pada semester berikutnya.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | MDKS302 | Psikologi Pendidikan | 2 |
| 2 | MKDS101 | Pengantar Pendidikan | 2 |
| 3 | MKU002 | Pendidikan Pancasila | 2 |
| 4 | MKU003 | Bahasa Indonesia | 2 |
| 5 | PBIS101 | Intensive Listening | 2 |
| 6 | PBIS104 | Intensive Reading | 2 |
| 7 | PBIS107 | Pronunciation Practice | 2 |
| 8 | PBIS111 | Sentence Based Writing | 2 |
| 9 | PBIS116 | Introduction to Contemporary English Grammar | 2 |
| 10 | PBIS123 | Learning Theories | 2 |
| Total Semester I | 20 |
📚 Semester II 20 SKS
Semester II merupakan tahap penguatan kompetensi dasar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris melalui pengembangan keterampilan berbahasa Inggris secara terpadu, penguasaan tata bahasa, kajian sastra dan linguistik, serta pembentukan karakter dan nilai-nilai keislaman. Mahasiswa juga dibekali kemampuan menulis akademik tingkat dasar dan pemahaman linguistik pendidikan sebagai landasan untuk memasuki pembelajaran pada semester lanjutan.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | MDKS605 | Tahsin dan Tahfidz | 2 |
| 2 | MKU001 | Pendidikan Agama Islam | 2 |
| 3 | MKU004 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 |
| 4 | PBIS202 | Extensive Listening | 2 |
| 5 | PBIS2030 | Introduction to Education Literature | 2 |
| 6 | PBIS205 | Extensive Reading | 2 |
| 7 | PBIS212 | English Paragraph Writing | 2 |
| 8 | PBIS215 | English for Survival | 2 |
| 9 | PBIS217 | Contemporary English Grammar | 2 |
| 10 | PBIS221 | Introduction to Education Linguistics | 2 |
| Total Semester II | 20 |
📚 Semester III 20 SKS
Semester III berfokus pada pendalaman kemampuan komunikasi akademik, analisis kritis teks dan audio, serta penguatan pemahaman struktur bahasa Inggris tingkat lanjut.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS301 | Critical Listening | 2 |
| 2 | PBIS304 | Critical Reading | 2 |
| 3 | PBIS308 | Academic Speaking | 2 |
| 4 | PBIS313 | Essay Writing | 2 |
| 5 | PBIS318 | Advanced Grammar | 2 |
| 6 | PBIS320 | Phonology | 2 |
| 7 | PBIS322 | Genre and Language Structure | 2 |
| 8 | PBIS325 | Second Language Acquisition | 2 |
| 9 | PBIS328 | English for Tourism | 2 |
| 10 | PBIS330 | Cross Cultural Understanding | 2 |
| Total Semester III | 20 |
📚 Semester IV 20 SKS
Semester IV memperkuat aspek teoretis linguistik seperti morfologi dan sintaksis, diimbangi dengan perancangan kurikulum pendidikan serta teknik asesmen pembelajaran bahasa.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS401 | Morphology and Syntax | 3 |
| 2 | PBIS405 | Academic Writing | 3 |
| 3 | PBIS410 | Curriculum & Material Design | 3 |
| 4 | PBIS412 | Language Assessment & Evaluation | 3 |
| 5 | PBIS415 | Functional Grammar | 2 |
| 6 | PBIS418 | English for Business | 3 |
| 7 | MKU005 | Kewirausahaan | 3 |
| Total Semester IV | 20 |
📚 Semester V 22 SKS
Semester V menekankan pada metodologi pengajaran praktik melalui Micro Teaching, pengajaran bahasa anak (TEYL), serta pendalaman psikolinguistik dan analisis kesalahan berbahasa.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS501 | TESOL Methodology | 3 |
| 2 | PBIS504 | Teaching English for Young Learners (TEYL) | 3 |
| 3 | PBIS508 | Micro Teaching | 3 |
| 4 | PBIS512 | Psycholinguistics | 3 |
| 5 | PBIS515 | Semantics and Pragmatics | 3 |
| 6 | PBIS518 | Error Analysis | 2 |
| 7 | PBIS522 | Internship / Magang MBKM I | 5 |
| Total Semester V | 22 |
📚 Semester VI 20 SKS
Semester VI berfokus pada integrasi teknologi informasi (ICT) dalam pengajaran bahasa, metodologi penelitian ELT, penerjemahan, serta Kuliah Kerja Nyata (KKN).
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS601 | Research Methodology on ELT | 3 |
| 2 | PBIS604 | ICT in Language Teaching | 3 |
| 3 | PBIS608 | Translation and Interpreting | 3 |
| 4 | PBIS612 | Public Speaking & Debating | 2 |
| 5 | PBIS615 | Digital Literacies in Education | 3 |
| 6 | MKU006 | Kuliah Kerja Nyata (KKN) | 4 |
| Total Semester VI | 20 |
📚 Semester VII 22 SKS
Semester VII difokuskan pada Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) secara langsung di sekolah mitra, persiapan proposal skripsi melalui Seminar, serta pemahaman Statistik Pendidikan.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS701 | Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) | 6 |
| 2 | PBIS704 | Seminar Proposal Skripsi | 2 |
| 3 | PBIS708 | Educational Statistics | 3 |
| 4 | PBIS712 | Classroom Action Research (CAR) | 3 |
| 5 | PBIS715 | ELT Management | 3 |
| 6 | PBIS718 | Sociolinguistics | 3 |
| Total Semester VII | 22 |
📚 Semester VIII 6 SKS
Semester VIII berfokus penuh pada penyusunan Tugas Akhir (Skripsi) dan ujian komprehensif sebagai pilar penentu kelulusan mahasiswa.
| No | Kode | Mata Kuliah | SKS |
|---|
| 1 | PBIS801 | Skripsi / Tugas Akhir | 6 |
| Total Semester VIII | 6 |
