FKIP UNIS dan UAI Perkuat Kolaborasi Akademik melalui Visiting Lecturers Program

🤝 Perkuat Kolaborasi Akademik UNIS dan UAI

Kolaborasi antarinstitusi menjadi salah satu langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Melalui pertukaran pengetahuan dan pengalaman akademik, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk memperluas perspektif sekaligus memperdalam kompetensi sesuai bidang keilmuannya.

Semangat tersebut diwujudkan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS bersama Program Studi Magister Linguistik Terapan Universitas Al-Azhar Indonesia melalui penyelenggaraan Visiting Lecturers Program pada Selasa, 21 Juli 2026.

Kegiatan ini memberikan ruang bagi mahasiswa untuk memperdalam pemahaman mengenai linguistik pendidikan, pembelajaran bahasa, serta asesmen bahasa yang menjadi bagian penting dari kompetensi seorang calon guru Bahasa Inggris.

👩‍🏫 Hadirkan Dr. Li. Nurdiana

Dalam kegiatan ini, FKIP UNIS menghadirkan Dr. Li. Nurdiana, S.Psi., M.Hum. dari Program Studi Magister Linguistik Terapan Universitas Al-Azhar Indonesia sebagai narasumber.

Kehadiran narasumber memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh perspektif akademik yang lebih luas mengenai keterkaitan antara pengetahuan linguistik, proses pembelajaran bahasa, dan asesmen kemampuan berbahasa.

📝 Memahami TOEFL ITP dari Perspektif Linguistik

Melalui pemaparan materi, peserta diajak untuk melihat TOEFL ITP tidak semata-mata sebagai tes untuk memperoleh skor kemampuan Bahasa Inggris. TOEFL ITP juga dapat dipahami dalam konteks yang lebih luas sebagai bagian dari kajian linguistik, pembelajaran bahasa, dan asesmen bahasa.

Mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai bagaimana berbagai komponen dalam TOEFL ITP berkaitan dengan penguasaan aspek-aspek linguistik, seperti struktur bahasa, pemahaman wacana, serta keterampilan membaca akademik.

Perspektif tersebut menjadi penting bagi mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris karena seorang calon pendidik tidak hanya perlu menguasai bahasa, tetapi juga memahami bagaimana bahasa dipelajari, diajarkan, dan dinilai.

🎓 Membekali Calon Guru Bahasa Inggris

Dekan FKIP Universitas Islam Syekh-Yusuf, Dr. Imam Sudarmaji, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa kompetensi TOEFL ITP perlu dipahami secara lebih komprehensif, khususnya bagi mahasiswa yang dipersiapkan menjadi calon pendidik Bahasa Inggris.

“Penguasaan kompetensi TOEFL ITP tidak seharusnya dipahami semata-mata sebagai persiapan menghadapi tes Bahasa Inggris, melainkan sebagai sarana untuk memperkuat pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep linguistik yang menjadi landasan pembelajaran dan penilaian bahasa.” 

— Dr. Imam Sudarmaji, S.Pd., M.Pd. 
Dekan FKIP Universitas Islam Syekh-Yusuf

Pemahaman yang utuh mengenai hubungan antara pengetahuan linguistik, proses pembelajaran bahasa, dan asesmen akan membantu mahasiswa memiliki kompetensi yang lebih komprehensif ketika menjalankan perannya sebagai pendidik.

Kompetensi tersebut dibutuhkan dalam merancang pembelajaran, menentukan strategi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, melakukan evaluasi, serta mengembangkan proses pembelajaran Bahasa Inggris yang efektif.

🔗 Menghubungkan Linguistik, Pembelajaran, dan Asesmen

Salah satu hal penting yang ditekankan dalam kegiatan ini adalah keterhubungan antara teori linguistik dengan praktik pendidikan. Pengetahuan mengenai bahasa tidak berhenti pada pemahaman konsep, tetapi perlu diterapkan dalam proses pembelajaran dan evaluasi kemampuan peserta didik.

Melalui perspektif Educational Linguistics, mahasiswa diajak memahami bahwa pembelajaran Bahasa Inggris merupakan proses yang melibatkan berbagai komponen yang saling berkaitan.

🌐 Memperluas Wawasan Akademik Mahasiswa

Visiting Lecturers Program memberikan pengalaman akademik yang memungkinkan mahasiswa memperoleh perspektif di luar pembelajaran reguler di ruang kelas. Interaksi dengan akademisi dari institusi mitra menjadi kesempatan untuk memperluas wawasan sekaligus memperkuat budaya diskusi akademik.

Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk semakin aktif mengembangkan kemampuan Bahasa Inggris, memperdalam pengetahuan linguistik, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta memahami pentingnya asesmen dalam proses pendidikan.

🤝 Kolaborasi UNIS dan UAI untuk Penguatan Akademik

Penyelenggaraan Visiting Lecturers Program juga menjadi bagian dari penguatan hubungan akademik antara Universitas Islam Syekh-Yusuf dan Universitas Al-Azhar Indonesia.

Kolaborasi antarinstitusi membuka ruang yang lebih luas untuk pertukaran pengetahuan, pengembangan kapasitas mahasiswa dan dosen, serta penyelenggaraan berbagai kegiatan akademik yang relevan dengan perkembangan keilmuan dan kebutuhan pendidikan.

Melalui kerja sama yang berkelanjutan, FKIP UNIS berharap dapat menghadirkan semakin banyak pengalaman akademik yang mempertemukan mahasiswa dengan berbagai perspektif, keahlian, dan perkembangan terbaru dalam bidang pendidikan Bahasa Inggris.

🚀 Menuju Lulusan yang Kompeten dan Berdaya Saing

Melalui Visiting Lecturers Program, mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNIS diharapkan semakin memahami bahwa kompetensi seorang pendidik dibangun melalui perpaduan antara penguasaan keilmuan, kemampuan berbahasa, keterampilan pedagogik, serta kemampuan melakukan asesmen secara tepat.

Kolaborasi akademik bersama Universitas Al-Azhar Indonesia diharapkan turut mendukung lahirnya calon guru Bahasa Inggris yang kompeten, adaptif terhadap perkembangan pendidikan, memiliki wawasan akademik yang luas, serta siap menghadapi tantangan pendidikan pada tingkat nasional maupun global.