LPM UNIS Dampingi Re-Akreditasi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP

Dalam proses tersebut, Tim Akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris telah mengirimkan sejumlah dokumen pendukung kepada Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Dokumen yang disiapkan antara lain Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Program Studi (LKPS).

LPM UNIS turut melakukan monitoring dan evaluasi terhadap dokumen yang akan dikirimkan sebagai bagian dari pendampingan proses re-akreditasi.

📑 Menyiapkan Dokumen Re-Akreditasi

Dokumen menjadi salah satu bagian penting dalam proses re-akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Tim akreditasi telah menyiapkan dan mengirimkan dokumen pendukung yang diperlukan dalam proses penilaian.

Dua dokumen utama yang disebutkan dalam proses tersebut adalah Laporan Evaluasi Diri (LED) dan Laporan Kinerja Program Studi (LKPS). Kedua dokumen tersebut memuat berbagai informasi mengenai kondisi dan kinerja program studi yang menjadi bagian dari bahan penilaian akreditasi.

LPM UNIS melakukan pendampingan dengan memonitor dokumen-dokumen yang akan dikirimkan sehingga proses persiapan dapat dilakukan secara lebih terarah.

🔍 Monitoring Kinerja Program Studi

Sekretaris LPM UNIS Tangerang, Dadang Saepuloh, M.Pd., mengatakan bahwa LPM telah melakukan monitoring terhadap dokumen-dokumen yang akan dikirimkan dalam proses re-akreditasi.

Monitoring dilakukan dengan melihat berbagai aspek kinerja Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi yang dilakukan, LPM melihat sejumlah aspek yang telah memenuhi persyaratan untuk mendukung target hasil akreditasi.

Aspek yang menjadi perhatian antara lain kinerja dosen, karya ilmiah, penelitian, publikasi, serta jabatan fungsional dosen.

“Target akreditasi semoga mendapatkan nilai Baik Sekali. Karena kami dari LPM sudah memonitoring dan mengevaluasi kira-kira ada di angka berapa nilai Prodi Pendidikan Bahasa Inggris ini.”

— Dadang Saepuloh, M.Pd., Sekretaris LPM UNIS Tangerang

👨‍🏫 Kinerja Dosen dan Publikasi Menjadi Perhatian

Dalam proses monitoring, LPM melihat sejumlah indikator yang berkaitan dengan kinerja akademik dosen. Kinerja tersebut mencakup aktivitas penelitian, karya ilmiah, publikasi, serta jabatan fungsional dosen.

Menurut Dadang, hasil monitoring menunjukkan bahwa aspek-aspek tersebut telah memenuhi persyaratan yang mendukung target Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris untuk memperoleh predikat Baik Sekali.

Evaluasi terhadap berbagai aspek tersebut menjadi bagian dari pendampingan LPM agar program studi dapat mempersiapkan proses re-akreditasi dengan lebih baik.

🖥️ Ketelitian dalam Pengiriman Dokumen

Proses pengiriman dokumen re-akreditasi dilakukan secara daring. Meskipun prosesnya dilakukan melalui sistem online, terdapat sejumlah hal teknis yang harus diperhatikan agar dokumen dapat diterima dan diproses sesuai ketentuan.

Dadang menjelaskan bahwa kelengkapan dokumen, termasuk Surat Keputusan (SK) dan sertifikat dari BAN-PT, menjadi salah satu hal yang harus diperhatikan dalam proses pengiriman.

Selain itu, pengisian LKPS juga membutuhkan ketelitian. Dokumen LKPS yang berbentuk Excel harus disesuaikan dengan aplikasi yang digunakan dalam proses akreditasi. Perubahan format atau pengeditan yang tidak sesuai dapat menyebabkan dokumen dikembalikan untuk diperbaiki.

Kondisi tersebut menunjukkan bahwa proses re-akreditasi membutuhkan ketelitian dalam setiap tahapan, mulai dari penyusunan dokumen hingga proses pengiriman melalui sistem.

🔄 Perbaikan Dokumen sebagai Bagian dari Proses

Dalam proses re-akreditasi, dokumen yang dikirimkan dapat memerlukan perbaikan apabila ditemukan ketidaksesuaian dengan persyaratan atau sistem yang digunakan.

Tim re-akreditasi bersama LPM perlu memastikan setiap dokumen telah disiapkan dengan tepat sebelum dikirimkan kembali. Proses tersebut menjadi bagian dari upaya menjaga kualitas dokumen yang digunakan dalam penilaian.

Pendampingan dan monitoring yang dilakukan LPM diharapkan dapat membantu tim akreditasi menghadapi berbagai tahapan tersebut dengan lebih siap dan terkoordinasi.

🤝 Memperkuat Kolaborasi Tim Re-Akreditasi

Keberhasilan proses re-akreditasi tidak hanya bergantung pada satu unit kerja. Kolaborasi antara tim re-akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, LPM, serta sivitas akademika menjadi bagian penting dalam menyelesaikan setiap tahapan.

Dadang berharap seluruh tim re-akreditasi UNIS bersama LPM dapat terus menjaga kekompakan dan koordinasi hingga seluruh proses selesai.

Dukungan dari sivitas akademika dan yayasan juga diharapkan dapat memperkuat semangat seluruh pihak yang terlibat dalam proses re-akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

“Harapannya mendapat nilai Baik Sekali. Harapan lebih besarnya untuk sivitas akademika UNIS beserta yayasan mampu dan memberikan doa yang sebanyak-banyaknya demi keberhasilan re-akreditasi.”

— Dadang Saepuloh, M.Pd.